还给学生一个“同桌的你”

• 作者: 李臻
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 学习状态 同学 孩子 老师
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

面对我脱口而出的＂这个问题,请同桌之间先讨论讨论＂这句话,孩子们几乎异口同声地回答我;＂老师,我们没有同桌!＂是的,全班49个同学,每人一张桌子,左右同学都隔着五、六十厘米宽的走道,孩子们真不知道哪个同学才算是自己的同桌。＂哦,那就前后讨论吧。＂这句话很快化解了尴尬。除了有几个孩子一时不知该跟前面还是后面的同学讨论外,大部分同学都进入了学习状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李臻	江阴市璜土实验小学小湖校区	4	0	0.0	0.0