核心素养视野下的历史教学理解与教学实践

• 作者: 夏辉辉
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 核心素养 核心目标
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 专题讨论——历史学科核心素养
• 页码范围: 19-24
• 页数: 6页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

21世纪中国学生发展核心素养的提出,既是教育国际化发展的必然结果,也是当今中国社会发展的必然要求.2012年,党的十八大提出把立德树人作为教育工作的根本任务,从国家层面深入系统地考虑“教育要培养什么样的人”这一教育最根本的问题.①而核心素养的提出,既回答了国家对人才培养的根本性提问,又回应了全球化、信息化背景下社会对人才的需求,即培养21世纪中国学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏辉辉		16	23	1.0	4.0