应用型人才培养质量的标准测度——基于毕业生就业的调查实证

• 作者: 刘晓艳 胡春阳
• 来源期刊: 湖北第二师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才 人才培养质量 质量标准 Logistic回归分析
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 应用学科研究
• 页码范围: 80-84
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 字数: 4492字
• 语种: 中文

摘要

提高人才培养质量,是应用型人才培养的核心任务.构建包含工作适应情况、思想道德素质、专业基础知识、工作实践能力、人际交往能力、创新意识能力6个二级指标以及14个三级指标的应用型人才培养质量标准体系,结合毕业生就业调查进行多分类Logistic回归分析,明确各因素对培养质量的影响,进而比较人才知识、能力、素质供求的结构.结果表明:独立工作能力、道德操守、专业知识、专业技能、专业实践能力、协调能力对培养质量具有较显著影响,而其他三级指标的影响不显著,独立工作能力、专业技能力、专业实践能力和思想道德培育基本符合用人单位的需求,毕业生协调能力较强而专业知识相对不足,创新能力尚未成为影响人才需求和培养质量的重要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓艳	安徽科技贸易学校经济贸易系	23	60	4.0	6.0
2	胡春阳		19	46	4.0	6.0