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摘要:
通过对巴林特小组培训模式的认识和理解,并将之运用于儿科临床护理工作中,使护理人员在处理护患关系时形成新的视角和更具分析性的思考方式,从而能够更深刻地意识到自身对于患者的影响,提高换位思考的敏感性,以便更好地理解和帮助患者;同时还能促进护理人员的心理健康和减少其工作中存在的护患矛盾。
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规范化培训
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巴林特小组
医护人员
心理危机
概念
应用
进展
综述
巴林特小组在国内护理领域的应用
巴林特小组
护理
中国
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巴林特小组在儿科护理工作中的应用
来源期刊 首都食品与医药 学科 医学
关键词 巴林特小组 儿科护理 护患关系
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 R473.74
字数 1588字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋红娟 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
巴林特小组
儿科护理
护患关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都食品与医药
半月刊
1005-8257
10-1288/R
大16开
北京市丰台区宋家庄苇子坑路148号
82-792
1994
chi
出版文献量(篇)
27877
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25
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34273
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