基于微理念的中药学教学改革实践

• 作者: 任艳玲 刘立萍 李杨 李然
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中药学 微理念 混合教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3525字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.04.049

摘要

阐述信息化时代背景下高等中医药院校运用信息技术变革教学模式,在教学设计过程中运用混合式学习模式,构建中药学课程课堂教学与网络教学深度融合的新型教学模式的必要性.介绍了基于“微理念”,通过“微视频”“微讨论”“微测验”“微实训”等方式,促进中药学课堂教学与网络教学深度融合的探索与实践.有效教学活动的设计是信息化教学设计的核心,依托中药学课程网络教学平台,基于“微理念”展开在线与课堂交互性教学活动的设计与实践,激发学生自主学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李然	辽宁中医药大学基础医学院	61	164	8.0	10.0
2	任艳玲	辽宁中医药大学基础医学院	99	618	14.0	19.0
3	刘立萍	辽宁中医药大学基础医学院	53	194	8.0	12.0
4	李杨	辽宁中医药大学基础医学院	30	98	5.0	9.0