中美高校本科课程体系的比较研究——以南京大学“本科人才培养方案国际化比较研究项目”为基础

• 作者: 刘云飞 邵进
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养方案 课程体系 本科教育 南京大学 国际化 高校 基础 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

一、中美高校本科课程体系的异同 课程体系是高校本科教育的基础，体现了高校的人才培养模式，本文基于南京大学“本科人才培养方案国际化比较研究项目”，初步凝练出中美研究型大学本科课程体系的共性特征，即重视通识教育、自由选修、交叉复合培养、课程层次、研讨课程，同时还比较了我国高校在这5个方面与美国高校存在的差异。