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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
创设情境、设置任务,形象化方式教学,因材施教等措施有助于小学信息技术教学质量的提高.
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小学信息技术教学面临的困境及对策
小学信息技术
教学困境
分析研究
提高小学信息技术教学效率的方法
信息技术
教学效率
教学方法
信息技术环境下对小学数学问题解决教学设计的研究
信息技术
小学数学
问题解决
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学信息技术教学问题及其对策
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学信息技术 问题 对策
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G623.58
字数 语种 中文
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1 戴芳芳 1 10 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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23404
论文1v1指导