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摘要:
目的:结合临床专科特点和目标教学法,构建护生轮转路径,提高教学质量和教学效果。方法将2013年7月—2014年4月386名实习护生作为对照组,采取传统的安排轮转和带教;将2014年7月—2015年4月390名实习护生作为观察组,采取改革后的轮转路径轮转和带教;比较2组护生轮转前后的考核成绩,以及护生对临床护理教学工作的满意度、教学工作质量。结果轮转前2组护生的业务考核成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05)。轮转后观察组的考核成绩,护生对临床护理教学工作的满意度,均高于对照组,观察组教学工作质量较对照组明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于专科特点和目标教学法构建的护生轮转路径可以显著提高临床护理教学质量和教学效果。
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文献信息
篇名 护生临床实习轮转路径的构建与应用
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 护生 临床实习 轮转路径
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 G424.4
字数 3849字 语种 中文
DOI 10.16460/j.issn1008-9969.2016.10.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴红娟 陕西省人民医院护理部 51 179 7.0 11.0
2 陈颖慧 陕西省人民医院血管肛肠科 13 33 3.0 5.0
3 惠蓉 陕西省人民医院护理部 53 370 11.0 17.0
4 张玉莲 陕西省人民医院院长办公室 100 707 14.0 20.0
5 刘红梅 陕西省人民医院护理部 37 286 9.0 15.0
6 王丹 陕西省人民医院护理部 19 132 6.0 10.0
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研究主题发展历程
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护生
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期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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