谈体育课教学内容、方法、组织形式的改革

• 作者: 杨堂堂
• 来源期刊: 田径
• 学科: 体育
• 关键词: 课前备课 课堂教学质量 教学内容 单元教学 教学措施 教学过程 队列队形 课时计划 重复练习 教学总结
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G807.4

摘要

课程标准强调目标统领内容,内容达成目标的设计思路,力求内容的丰富和详实,形式的新颖和实用,方法的简单与到位。从而提高体育课堂教学质量。体育课教学过程由：课前备课、课堂教学、课后总结三个阶段构成,落实好三个阶段是上好体育课的关键。一、课前备课课前备课是上好体育课的先决条件,备课前认真钻研教材,

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1	杨堂堂		1	0	0.0	0.0