一种草根化校本教研的有效形式：推磨听课

• 作者: 潘春芳
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 草根化 课堂教学 方式变革 改革实验区 正始 备课组 教育科学 教学尝试 教研形式 同伴互助
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G472.5

摘要

鄞州区2011年4月正式成为中国教育科学研究院教育综合改革实验区.几年来,积极探索课堂教学改革和学生学习方式变革,鄞州各校已探索和推广了高效课堂、幸福课堂、生动课堂、生本课堂等多种教学创新模式,取得了一系列理论和实践的成果.我校（鄞州区正始中学）也在积极稳妥推进课堂教学改革,正是为了更好地顺应学习方式变革这一时代和现实需要,我们提出并积极倡导草根化的校本教研——＂推磨听课＂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘春芳		20	3	1.0	1.0