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摘要:
军事理论课作为公共必修课,目前虽在高校普遍开设,但也存在着师资队伍建设、教材教学内容、教学质量监管等方面的问题.思想政治课程与军事理论课在教学目标、教学方式、教学内容等方面具有一致性,因此要在教学管理、师资队伍、教学内容、课程体系等方面开展整合,打造教师队伍、构建教学体系、提升教学质量,实现“两课”共赢.
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文献信息
篇名 高校军事理论课与思想政治教育课的关系整合研究
来源期刊 中国劳动关系学院学报 学科 教育
关键词 军事理论课 思想政治教育课程 关系
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 高校工作
研究方向 页码范围 108-111
页数 4页 分类号 G418
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁建安 14 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
军事理论课
思想政治教育课程
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国劳动关系学院学报
双月刊
1673-2375
11-5360/D
大16开
中国北京市增光路45号
1987
chi
出版文献量(篇)
3068
总下载数(次)
0
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