贝尔·胡克斯的批判课程理论及其启示

• 作者: 李宝庆 李春霞
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 物理学
• 关键词: 课程理论 批判 胡克 贝尔 课程改革 学者
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: O4-09

摘要

批判课程理论是当代西方课程研究领域的重要流派，其主要代表包括美国课程学者阿普尔、吉鲁、胡克斯等。目前国内研究者对阿普尔、吉鲁等学者的批判课程理论已有诸多论述，而对胡克斯的批判课程理论并没有给予足够的重视。为此，本文试图对胡克斯批判课程理论的学术渊源、基本观点等方面进行论述，并简要分析其对我国课程研究与课程改革的启示。