把好科学实验活动关，培养学生实践能力

• 作者: 陈斌
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 科学课程 实验 活动策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: N33

摘要

科学课堂教学离不开科学实验，科学探究活动在科学学习中具有非常重要的价值，它将是未来的科学课的主要教学形式。教师应根据学生的认知规律和动手能力特点，重实效的计划、组织和引导，采取灵活多样的教学方法，让学生亲身经历科学探究活动的全过程，进而发挥出科学课程应有的价值。

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1	陈斌		2	0	0.0	0.0