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摘要:
在深化课程改革的背景下,高中语文的课程体系发生了深刻变化.高中语文校本选修课程的开发建设,忌杂乱而要有序;参照"课程群"的概念和模式,对已开发的课程进行整合,是一项重要的工作.课程的开发整合要突出学生本位和学科特点,做到有利于教学质量的提升,有利于学生个性的发展和教师的专业成长,有利于学校课程文化的建设.
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文献信息
篇名 从课程的开发到课程群的建设——杭州第十四中学语文校本选修课程的开发与建设
来源期刊 教学月刊·中学版(语文教学) 学科
关键词 课程改革 高中语文校本选修课程 课程群
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号
字数 2766字 语种 中文
DOI
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1 宋晓明 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
高中语文校本选修课程
课程群
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
出版文献量(篇)
1110
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10
总被引数(次)
414
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