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摘要:
目前,我国医务社工开展的教育小组,大多采取邀请院内医护人员,面向患者开展医疗保健知识的形式。小组工作又叫团体工作,其常见类型有教育小组、成长小组、支持小组等。在医务社会工作的范畴中,教育小组被广泛应用。其目标通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识的不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。目前,我国医务社工开展的教育小组,大多采取邀请院内医护人员,面向患者开展医疗保健知识的形式。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 打破常规模式,拓展医务社工教育小组
来源期刊 社会与公益 学科 社会科学
关键词 医务社工 医务社会工作 小组工作 医疗保健 住院过程 打破常规 教育知识 职能科室 护理团队 预约挂号
年,卷(期) shygy_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 C916
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任军 武汉亚洲心脏病医院社工部 5 2 1.0 1.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医务社工
医务社会工作
小组工作
医疗保健
住院过程
打破常规
教育知识
职能科室
护理团队
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会与公益
月刊
1674-9758
11-5944/C
16开
北京市朝阳区白家庄路甲6号
2010
chi
出版文献量(篇)
4312
总下载数(次)
10
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