陕西省高等继续教育学分银行学习成果转换标准研究

• 作者: 惠世恩 闫新华
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等继续教育 学分银行 转换标准
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2016,（6）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

本文以高等继续教育学分银行学习成果转换标准为主线，在分析陕西省高等继续教育学习成果与学习目的现状基础上，提出学习成果转换为目标成果的执行标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	惠世恩	西安交通大学继续教育学院	187	2248	23.0	37.0
2	闫新华	西安交通大学继续教育学院	7	1	1.0	1.0