实验教学中引入“慕课”教学方式改革的SWOT分析

• 作者: 张扬
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 慕课 SWOT分析
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 122-124,127
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.01.036

摘要

深化实验教学改革和提高实验教学质量是当前高校教学改革的重要任务.“慕课”是教学和学习方式的革命.运用SWOT分析法,对实验教学中引入“慕课”教学方式改革从优势、劣势、机遇和威胁四个方面进行了全面系统的分析,提出要结合高校实际,理性推进这一教学模式改革,并采取加强教师培训、硬软件建设和探索多元化平台建设机制等措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张扬	湖南农业大学现代教育技术中心	52	208	8.0	13.0