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摘要:
评课是提高教学水平和推进教学改革的重要途径,如何根据不同授课对象来确定评课的重点是推动评课活动发展的一项重要课题,基于评课的三个要素确定新老体育教师评课重点,使评课活动目标性更强,效果更好。
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主导行为
研究
内容分析
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文献信息
篇名 三个要素确定新老体育教师评课重点
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 教师 评课 重点
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G807.4
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1 张义峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
评课
重点
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
总被引数(次)
11988
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