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摘要:
新课程要求,通过基础教育阶段的学习,让学生了解和掌握必要的基本知识和技能.我们要运用少教多学模式,让学生学会学习,把英语学习作为支持终身学习和合作学习的手段和基础.
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文献信息
篇名 高中英语少教多学模式探讨
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中英语 课堂教学 能力培养 策略
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂教学
能力培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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