趋利避害 合理利用——浅谈信息技术在小学科学教学中的运用

• 作者: 童瑶
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学科学 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着信息技术的快速发展,其为小学科学教育教学带来了新的活力,对于提高课堂的教学质量和水平有着不可忽视的作用。本文深入地探析了在运用当前先进的信息技术在小学科学教学时如何更好地整合这两者之间的关系,做到趋利避害,合理利用信息技术。

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1	童瑶		1	0	0.0	0.0