跨越局限性信念

• 作者: 如月 迪娜·安瑟
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育工作者 跨越局限性信念 教学理论 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G451

摘要

只是简单地改变我们自己,就能改变我们的全部生活和周围他人对待我们的态度。——鲁道夫·德雷克斯我们存在的意义不是由情境而决定的,而是通过我们赋予情境的意义而决定的。——阿尔弗雷德·阿德勒教育工作者最重要的工作,或者说是他的神圣职责,