微课程里走出“小诗星”

• 作者: 韩洪升
• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 小诗 课程 传统文化 古诗词 小学一年级 小学生 文化素养 孩子
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

为引导小学生撷取传统文化的精粹——经典古诗词，让经典古诗词在孩子心中生根发芽，让孩子感受古诗词那醉人的芳香，获得更多传统文化的熏陶，提升文化素养，增加文学积淀，我在孩子们小学一年级时就开始了古诗词吟诵。吟诵，能够让学生与诗人进行心灵的对话，产生情感的共鸣。我首先让学生们吟诵的是《小学生必背古诗75首》。