张伯苓德育思想研究

• 作者: 孙自强
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 张伯苓 教育救国 德育
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 名家思想
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G40-06
• 语种: 中文

摘要

“教育救国”是张伯苓教育思想的精髓,而德育是张伯苓借教育去培养具有“完全人格”青年、继而改造社会的整个教育思想体系的核心要素.他对德育的理解,对德育内容的定位,对德育施行途径的选择,都内发于他对教育救国的“个性”的认知.张伯苓德育思想包括爱国主义行为规范教育、人格教育、社会责任感教育和青春期教育,其实施途径是正面的积极干预,和谐环境的建设与营造,学生自动、自觉与自律精神的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙自强		23	29	3.0	3.0