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教师教学风格的自我塑造
教学风格
创新
浅谈教学风格
教学风格
形成方法
形成过程
浅析教师教学风格的形成方法
教学风格
教师
方法
对策
教学风格因你而精彩
风格
交际
求真
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 塑造完美的教学风格 缔造和谐的数学教学
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 语言特征 情感态度 知情意行 个性优势 提问艺术 性差异 自我教育 数学史 “教学相长” 师风
年,卷(期) 2016,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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语言特征
情感态度
知情意行
个性优势
提问艺术
性差异
自我教育
数学史
“教学相长”
师风
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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