基于MOOC技术的《统计学》翻转课堂教学与传统教学的比较研究

• 作者: 田爱国
• 来源期刊: 山东纺织经济
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 传统教学 混合学习
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 2632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0968.2016.04.017

摘要

本文通过基于MOOC的翻转课堂教学模式与传统教学模式的比较，说明翻转课堂教学模式的教学特点，探析翻转课堂对传统课堂教学带来的一系列变革，以及新型学习技术与学习平台的开发，创设新型学习环境，在组织翻转课堂教学中应注意的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田爱国	齐齐哈尔大学经济与管理学院	59	204	7.0	11.0