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摘要:
英语是一门语言学科,是语言交际的工具,它强调情景的创设。笔者利用歌曲、实物、图片、游戏、故事、绘画创设英语教学情境,在实践中收到很好的效果。
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浅谈小学英语课堂情境创设研究
小学
英语教学
情境创设
小学英语课堂教学有效情境创设策略
课堂教学
情境创设
策略
小学英语课堂情境创设的实践研究
情境创设
英语教学
教学方法
谈如何创设有效情境,活跃小学英语课堂
小学英语
课堂
情境
创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学英语课堂情境创设的方法
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 小学英语 课堂情境 创设方法
年,卷(期) shjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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1 廖舒 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂情境
创设方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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