农村幼儿情绪调节策略的影响因素及改善路径

• 作者: 江可 熊兰瑛
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村幼儿 情绪调节 情绪理解力 情绪表达力 情绪调控力
• 年，卷（期）: tlyj_2016,（6）
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: G61

摘要

农村幼儿在情绪过程的不同阶段通常采用不同的情绪调节策略,具体来说,在情境关注阶段主要采用情境修正策略,在认知关注阶段主要采用注意控制策略,在反应关注阶段主要采用情绪表达抑制策略。这种不同主要受个体气质、成熟度及认知能力等内部主体因素和家庭环境、社会文化等外部环境因素的影响。因此,为了改善农村幼儿的情绪调节策略,应做到以下几点：开展早期阅读,提升幼儿情绪理解力;把握幼儿年龄特点,增强幼儿情绪表达力;优化教养方式,提高幼儿情绪调控力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊兰瑛	西南大学教育学部	3	0	0.0	0.0
2	江可	西南大学教育学部	4	3	1.0	1.0