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摘要:
幼儿获得数学知识的过程实质上就是外部动作逐渐内化于头脑的过程.幼儿园数学教育相关的教育目标是"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学是重要与有趣的"著名幼儿教育专家赵寄石老师曾经说过:"要把幼儿当成一个发展着的人,而不是一只瓶子."这就告诉我们,授给幼儿知识时,不应灌输,而应让幼儿积极主动地去吸收.遵循这一原则,我努力让小班幼儿轻轻松松学数学.
内容分析
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文献信息
篇名 让幼儿轻轻松松学数学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 玩中学 情景教学
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 276
页数 1页 分类号
字数 1482字 语种 中文
DOI
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1 王海霞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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玩中学
情景教学
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期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
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