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摘要:
语文素养包含很多方面,包括了语文能力、语言积累、审美情趣等诸多方面的内容.在初中语文教学的过程中,教师要注重对学生语文素养进行培育,促使学生养成较为稳定的、适合时代发展要求的学识和能力.《语文课程标准》中提出包括语法句式方面的能力,口语交际方面的能力,审美境界方面的能力等都是学生必备的语文素养,教师要循序渐进地全面提升学生的语文素养.
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篇名 循序渐进,立足全面,提升语文素养
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 观点
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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