关于中医药院校教育与师承教育的思考

• 作者: 许二平
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 院校教育 师承教育 共识 困境 对策
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 4653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.04.178

摘要

师承教育以“个性化”为特征,院校教育则以“标准化”为特征.师承教育主要强调临证实用、技能训练,而院校教育则主要解决学术与知识的大量积累.师承教育更符合专业自身特点,院校教育则能满足时代、社会需要.但是,目前院校教育与师承教育很难结合主要是受客观条件的限制,且与现行课程体系相矛盾和与教育公平理念抵牾等.因此,要寻求师承教育与院校教育的最佳契合点、加强师资队伍建设、完善考核机制、加强软硬件建设、调整中医院校招生模式.使院校教育与师承教育各有侧重,不可替代,将师承教育融入院校教育之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许二平		64	344	10.0	15.0