关注课堂教学有效性 提升物理核心素养——例谈高二物理《洛伦兹力的应用》教学实践

• 作者: 唐兴华
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 有效性 核心素养
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

新一轮课改围绕核心素养展开,以人为本,提升学生关键能力和必备品格。核心素养提升的中心环节是课堂,课堂教学有效性决定了素养的形成与发展。本文从高中教学课例出发,探讨课堂教学有效性对核心素养培养的作用,抛砖引玉,希望引起一线教师的共鸣与思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐兴华		6	12	1.0	3.0