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摘要:
从学生的生理与心理发展特点、接受心理、民间文学发展演变与学生情商教育的关系来看,民间文学应用到学生情商教育中是可行的。在网络、电子产品日益对各民族学生成长带来冲击的同时,运用民间文学各种形式和途径对各民族学生进行情商教育显得更为重要。民间文学在学生的情商教育主要起到情感体验、情感演练、快乐教育、审美与品质教育、训练思维的作用。
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文献信息
篇名 民间文学在学生情商教育中的作用探析
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 民间文学 情感体验 快乐教育 审美与品质教育 情商教育
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 [理论探讨]
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 5775字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤梅 11 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
民间文学
情感体验
快乐教育
审美与品质教育
情商教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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