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摘要:
职业价值观一方面决定着职业选择的倾向,在另一方面,也决定着对待工作的态度。将从国家、社会、公民三个层面凝练出的24个字"社会主义核心价值观"融入到当代高职学生的职业价值观中具有重要的意义,有利于当代高职学生树立正确的职业价值观,使他们既能认清自己肩负的历史使命,又能最大限度实现自己的人生价值。
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文献信息
篇名 对社会主义核心价值观融入当代高职学生职业价值观教育的探讨
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 社会主义核心价值观 高职学生 职业价值观
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-
页数 -50页 分类号 G711
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张翠英 142 309 9.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
高职学生
职业价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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