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摘要:在小学数学课堂教学中该如何创设问题情境呢?首先,创设教学情境,要密切联系生活;其次,创设教学情境,要做到生动有趣;再次,创设教学情境,要结合具体活动;第四,创设教学情境,要唤起学生情感;最后,创设教学情境,要注重学生发展。
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如何在数学课堂上创设教学情境
教学情境
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如何在小学数学课堂中创设有效教学情境
小学数学
课堂教学
有效情境
创设
浅谈小学数学课堂教学中的情境创设
小学数学
课堂教学
情境创设
如何通过创设教学情境开展初中数学课堂教学
教学情境
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有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在小学数学课堂教学中创设教学情境
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 数学
关键词 创设 数学教学 教学情境
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张四顺 河北省行唐县翟营中心下闰庄小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创设
数学教学
教学情境
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
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