作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
摘要:在小学数学教学中,教师要寓教于乐,将游戏引入到小学数学课堂;创新教法,引入丰富教学手段到小学数学课堂:将小学数学课堂打造成为生动有趣的学习乐园,让小学生在轻松愉快的学习活动中掌握数学知识。
推荐文章
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
校本资源提高小学数学的课堂效率探索
小学
资源
数学
课堂效率
浅议小学数学的趣味性教学
新课改
小学数学
大趣味
小学数学课堂练习设计研究与探索
小学数学
练习设计
探索与研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议如何提高小学数学课堂的趣味性
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学数学 趣味性 寓教于乐
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛桂玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
趣味性
寓教于乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
总被引数(次)
8289
论文1v1指导