二维码技术在高职教学信息化中的应用

• 作者: 李玉珍 肖怀秋
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 二维码技术 学习共同体 教学信息化 互联网+
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

二维码作为一种全新的自动识别技术,因具有良好的用户体验、响应速度快、容错能力强、安全性能高以及可呈现内容多样化等优点,给＂互联网＋学习＂模式提供了良好的应用前景。学生通过二维码扫码软件可实现二维码信息的读取,可为学生提供一个开放的交互式的学习空间,有助于学生的学习和教师的教学。文章在介绍二维码技术及其在教学信息化应用可行性分析的基础上,阐述了二维码学习支持功能以及二维码在教学信息化的应用领域,以期为二维码技术在高职教学信息化中的应用提供参考和依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉珍		95	781	13.0	23.0
2	肖怀秋		112	961	16.0	25.0