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摘要:
提问在幼儿园语言教育活动中起着至关重要的作用,它是教师开展语言教育活动的重要手段。恰到好处的提问能启发幼儿思考,发展幼儿的思维能力,激发幼儿的学习兴趣。在语言教育活动中提问的设计往往能对活动效果起决定作用。但遗憾的是,幼儿园教师在语言教育活动中的提问仍然存在很多问题。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈语言活动中教师提问存在的问题及对策
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 教师提问 语言活动 语言教育活动 幼儿园教师 思维能力 学习兴趣 活动效果
年,卷(期) ccb_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G633.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹红霞 武汉东湖高新技术开发区流芳幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师提问
语言活动
语言教育活动
幼儿园教师
思维能力
学习兴趣
活动效果
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
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