论研究生智慧型学习空间的构建意义、功能与策略--以美国大学为案例

• 作者: 刘翠 徐毅 杨舒砚
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 研究生教育 智慧型学习空间 教育技术 翻转课堂 美国加州州立大学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 19-24
• 页数: 6页
• 分类号: G643
• 语种: 中文

摘要

随着教育技术的不断进步，学习空间的打造具备了多种可能性。智慧型学习空间是在全球云资源可共享的条件下，实现课堂教学、研究和实践一体化的学习模式。智慧型学习空间适应了当今研究生培养的多种需求。文章以现实案例与图示设计为基础，从满足理论学习与实践应用的双重需求及满足以职业或学术为导向等多元化的培养需求阐述研究生智慧型学习空间对研究生教育的重要意义，从课堂教学、研究与实践一体化打造个性化、翻转课堂的学习空间探讨其独特功能。中国研究生智慧空间建设可以从有效整合资源和依托各项新技术，打造多功能的、个性化的学习空间等方面推进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐毅		14	37	3.0	5.0
2	刘翠		42	43	4.0	4.0
3	杨舒砚		3	3	1.0	1.0