潜心解读 优化训练——《地震中的父与子》语用训练例谈

• 作者: 黄文坚
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《地震中的父与子》 优化训练 解读 语用 语言技巧 引导学生 理解感悟 语言训练
• 年，卷（期）: fjjxyj_2016,（3）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

阅读课情感的源头在文本之中。因此，我们在引导学生学习课文语言时，不可把人文熏陶和语言技巧运用的训练分裂开来，应以理解感悟内容为经，以语言训练为纬，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文坚		2	0	0.0	0.0