数感培养“三部曲”

• 作者: 王斐
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数感培养 “三部曲” 数学课程改革 学生创新意识 实践能力 实际教学 数学概念 内隐性
• 年，卷（期）: hbjyb,（2）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.503

摘要

数感是当前数学课程改革十分强调和重视的理念，有助于促进学生创新意识和实践能力的发展。在实际教学中，数感不像其它数学概念、公式那样“看得见、摸得着”，其能力表现有时是内隐性的，那么我们该如何把握“数感”教学的核心？

作者信息

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1	王斐		4	0	0.0	0.0