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摘要:
为了提高师范生的创新意识和实践能力,论文以南阳师范学院生物科学专业师范生生物学宏观综合性实验课程的教学改革为例,探讨了生物学宏观综合性实验设计原则、设计内容、教学模式和考核方法,为进一步深化师范生生物学综合性实验改革提供依据.
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地方高师院校生物科学专业师范生创新实验能力的提升
地方高师院校
师范生
创新实验能力
生物科学
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文献信息
篇名 师范生物科学专业生物学宏观综合性实验设计与实践探索
来源期刊 家畜生态学报 学科 农学
关键词 师范生 生物学宏观综合性实验 创新意识 实践能力
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 S811.6
字数 3450字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞发虎 南阳师范学院农业工程学院 45 291 10.0 15.0
2 王坦 南阳师范学院农业工程学院 15 54 4.0 7.0
3 石建州 南阳师范学院农业工程学院 25 54 4.0 6.0
4 王小立 南阳师范学院生命科学与技术学院 35 165 8.0 11.0
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实践能力
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家畜生态学报
月刊
1673-1182
61-1433/S
16开
陕西杨凌西北农林科技大学
1980
chi
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22521
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