美国数据科学课程设置对信息素养的影响研究

• 作者: 王东雨 王迪
• 来源期刊: 商
• 关键词: 大数据 信息素养 数据科学 课程设置
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 信息传媒
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 2486字
• 语种: 中文

摘要

信息素养的概念在不断演变,大数据时代的来临,使得信息素养又有新的含义与要求.美国作为数据依赖的大国,对于大数据的认识已形成理论并发展为独立的学科—数据科学,在此基础上,信息素养的提升具有科学而有效的保障.本文首先分析大数据时代信息素养的概念,然后分析美国数据科学课程设置的现状,以期对我国信息素养的提升提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王迪	河北大学管理学院	16	30	4.0	5.0
2	王东雨	河北大学管理学院	12	56	4.0	7.0