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教育精准扶贫绩效评价研究:以湖南省为例
教育精准扶贫绩效评价研究:以湖南省为例
作者:
向延平
陈友莲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
精准扶贫
教育精准扶贫
精准识别
绩效评价
摘要:
在建立教育精准扶贫绩效评价指标和评价方法体系基础上,对湖南省教育精准扶贫绩效评价进行实证研究.研究结果表明,湖南省教育精准扶贫绩效评价值为3.6606,说明湖南省教育精准扶贫绩效显著,建议湖南省应继续深入开展教育精准扶贫,促进湖南省教育可持续发展.
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内容分析
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文献信息
篇名
教育精准扶贫绩效评价研究:以湖南省为例
来源期刊
中州大学学报
学科
教育
关键词
精准扶贫
教育精准扶贫
精准识别
绩效评价
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
教育与教学
研究方向
页码范围
112-114
页数
3页
分类号
G521
字数
2051字
语种
中文
DOI
10.13783/j.cnki.cn41-1275/g4.2016.05.024
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
向延平
湖南女子学院旅游系
24
70
5.0
8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
精准扶贫
教育精准扶贫
精准识别
绩效评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州大学学报
主办单位:
中州大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-3715
CN:
41-1275/G4
开本:
大16开
出版地:
郑州市惠济区英才街6号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
3872
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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