大学体育课堂管理评价指标体系的构建

• 作者: 李康钊 罗建英 闫娜
• 来源期刊: 杭州师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 大学体育课堂 课堂管理评价 指标体系
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 地理遥感与体育学
• 页码范围: 437-444
• 页数: 8页
• 分类号: G80-05
• 字数: 5919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-232X.2016.04.017

摘要

课堂管理是教学活动的重要组成部分,是影响课堂教学质量的重要因素.课堂管理评价不仅可以帮助教师发现课堂管理中的不足,还可以提供改进策略,提高教师教学质量.运用文献资料法、逻辑分析法、特尔菲法、层次分析法等,通过三轮专家问卷最终构建了包含4个一级指标、11个二级指标、24个三级指标的大学体育课堂管理评价指标体系,并对各指标分别进行了赋权.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗建英	杭州师范大学体育与健康学院	44	778	15.0	27.0
2	李康钊	杭州师范大学体育与健康学院	3	18	3.0	3.0
3	闫娜	杭州师范大学体育与健康学院	1	3	1.0	1.0