信息化技术与物理实验教学的深度融合

• 作者: 吴平 张师平 李莉 陈森
• 来源期刊: 物理与工程
• 关键词: 信息化技术 物理实验 实验报告智能评阅系统
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 字数: 5152字
• 语种: 中文

摘要

北京科技大学通过3年的系统研究,对比了传统实验报告撰写方式和信息化融合后的报告系统撰写方式对培养学生实验、科研能力的影响.探索了使用计算机智能评判技术提高学生实验报告撰写质量的可行性及方法,将信息化技术应用于物理实验教学过程中.在2015年年底的对比试验研究中,可以看到我们建立的物理实验报告智能评阅系统,通过网络撰写、智能评判既保持了传统手写报告训练的优势,又大大促进了学生实验数据处理和实验分析能力的培养,在保证报告评阅过程中的全面、公正与公平性的同时,还极大地减轻了教师批改实验报告的工作量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉	北京科技大学数理学院	29	236	8.0	15.0
2	吴平	北京科技大学数理学院	93	481	11.0	17.0
3	陈森	北京科技大学物理实验中心	37	166	7.0	10.0
4	张师平	北京科技大学数理学院	30	128	6.0	10.0