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摘要:
随着“互联网+”行动计划的提出,“互联网+教学”已成为当今各高校研究的重点,翻转课堂作为一种新的教学模式,也成为教师进行教研、教学改革的方式.阐述了“互联网+”概念,并以平面设计基础课程为例,探讨了“互联网+翻转课堂”在教学中的实际应用.
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文献信息
篇名 “互联网+教学”时代的翻转课堂教学应用研究
来源期刊 微型电脑应用 学科 工学
关键词 互联网+ 翻转课堂 平面设计基础
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 TP393
字数 4082字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任靖娟 18 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
翻转课堂
平面设计基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微型电脑应用
月刊
1007-757X
31-1634/TP
16开
上海市华山路1954号上海交通大学铸锻楼314室
4-506
1984
chi
出版文献量(篇)
6963
总下载数(次)
20
总被引数(次)
28091
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