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摘要:
本文从科学分组是小组合作学习的前提,高效是小组合作学习的核心,课堂评价是小组合作学习的重要环节等方面阐述了初中语文教学中的小组合作学习。
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小组合作学习
运用
浅议小学语文教学中小组合作学习的探究
小学语文
教学
小组合作学习
模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中小组合作学习的体会
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 初中语文 小组合作 方法 评价
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘彩青 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
小组合作
方法
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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