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摘要:
学生是天使,是天生的学习者。听完王崇老师执教的“条形统计图”一课,我更加坚信这一点。在尝试解决问题的过程中,学生自信地涂,勇敢地突破。有的学生画出的条形图已经“冲破了”方格纸,有的学生涂到顶层后自然地拐了个弯儿,并在每个条形上标注出具体的数。多机灵!
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文献信息
篇名 化错需要学会欣赏
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 欣赏 学会 条形统计图 学生 学习者 方格纸 条形图 执教
年,卷(期) xxsxjs_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G623.5
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1 禹芳 10 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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欣赏
学会
条形统计图
学生
学习者
方格纸
条形图
执教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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