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摘要:
为提升中小学素质教育实践基地教师教研能力和水平,促进实践基地内涵建设,近年来,浙江省教育技术中心积极组织各地素质教育实践基地开展教研活动。基于此,德清县中小学生实践教育中心结合实际情况,规范基地教研组的建设与管理,定期举行教研培训活动,不断充实和统一教师的教育理念和教学思路,在教学理论、教育方法、专业知识等方面,通过视频教研、教育沙龙、教学诊断、研讨磨课等模式,促进教研活动取得了初步的经验和成效。
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文献信息
篇名 中小学生素质教育实践基地校本教研活动实施的探究
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 中小学 素质教育实践基地 校本教研
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G637.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈琪良 德清县中小学生实践教育中心 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
素质教育实践基地
校本教研
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
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2243
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26
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1602
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