MOOC背景下高校图书馆信息素养教育模式研究

• 作者: 秦静茹
• 来源期刊: 创新科技
• 学科: 社会科学
• 关键词: MOOC 信息素养教育 高校图书馆 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 信息资源管理
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G258.4
• 字数: 3822字
• 语种: 中文

摘要

文章概述了传统信息素养教育的基本模式,指出在MOOC背景下,信息素养教育应向嵌入院系、开展信息素养教育MOOC课程、开展翻转课堂等新的模式发展,并对比分析了两种模式的优劣,提出高校图书馆应在图书馆馆员的专业性上、图书馆空间利用上以及馆际间的协作上努力,支持信息素养教育模式的转变.